Modelo Educativo Centrado en la Persona

Este es un modelo interesante y muy novedoso que requiere la colaboración de todas las partes que influyen en la educación, ya sea maestros, instituciones, localidades y el mismo gobierno para que se imparta de una manera eficiente. Voy a resumir los niveles y las partes involucradas en una pirámide que la he llamado “La pirámide en educación” para observar cómo están relacionadas todas las partes que intervienen en una educación eficiente y lograr con ello mejores alumnos y mejor gobierno.

En primer lugar y se podría decir que el principal es el alumno con todas sus características que tenga él mismo ya que nuestro aprendizaje va encaminado hacia el éxito de éste, por lo cual se ubica en la parte más alta de nuestra pirámide.
En el segundo nivel se ubica al profesor porque a través de él, el alumno va a ser guiado en este nuevo modelo y es una parte fundamental de intermediario entre el alumno y el conocimiento que se requiere transmitir.
En el tercer peldaño se encuentra el conocimiento este no se debe perder de vista ya que es la parte esencial para que los alumnos tengan éxito en sus labores profesionales ya que se analiza sobre todo con los ex-alumnos que es lo que en realidad necesitan para enfrentarse a la vida laboral.
En el cuarto peldaño encontramos a la institución y es obvio que sin el apoyo de la institución, no se podría tener una educación eficiente, ésta es la encargada de proveer a los maestros y alumnos las herramientas necesarias para llevar a cabo su labor.
En el quinto peldaño se ubica la localidad que es la nos indicará que es lo que se necesita o hacia donde los alumnos van a ir dirigidos, para formar los futuros profesionistas y que se puedan desempeñar de una forma eficiente y práctica.

En el último peldaño y no por eso el menos importante se encuentra el gobierno, éste es un peldaño muy importante, ya que es el que nos rige las necesidades de la sociedad y depende del gobierno hacia dónde va dirigida la educación, si este peldaño falla, fallaría toda la pirámide y así sucesivamente, de tal manera que si ningún peldaño fallara entonces tendríamos mejores alumnos, mejores profesionistas y por lo tanto mejor gobierno con ideas más sanas y mejor enfocadas para continuar con mejores pirámides en educación.

Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.